休闲度***旅游研究背景,休闲度***旅游研究背景分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于休闲度假旅游研究背景的问题，于是小编就整理了4个相关介绍休闲度假旅游研究背景的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为旅游的目的是什么？
2. 影响人们旅游动机的主要因素有哪些？
3. 研学旅行是搞什么的？
4. 研学旅行是搞什么的？

你认为旅游的目的是什么？

我认为旅游的目地，不应该是以购物，也不是为繁荣各地经济为目地，而是；

1.旅游是工作中的一种放松休息，通过更换环境，换心情对身心进行的调整。

2.读万卷书行万里路，通过旅和游，较深入的了解异地风光。异邦风土人情，人文地理，建筑风格，名胜古迹和动植物品种生态。

3.通过“旅"和"游"亲身去体验异地的一切包括气候变化。

而现在旅游基本是上车睡觉，下车拍照，被迫购物，回家一想什么也忘了。这叫只旅不游，匆匆忙忙。所谓游就不是跑，要象鱼一样游，慢慢的去观察，体悟，理解，才能更好的了解异域风光。所以现在旅游回来要休息几天，购物，狂跑太累。千万记住旅游的真正目地是休息放松，了解、体悟、感悟异域风光和风土人情。（个人认识仅供参考）

对旅游真正目的的区分，因人而分。

有凑热闹型，平时无事，朋友们一约就走。在旅游风景点，只是注意摆拍各种拍照姿势，发个朋友圈炫耀一下了事。致于所去景点人文自然景观如何，稀里糊涂，含糊不清。

有攀比型，你看某 闺蜜刚去韩国，又去越南玩了。某辣妈刚去日本，又去云南玩了。生活中这种攀比的年轻游客，不在少数。我也要去旅游，这类人去旅游的目的就是，购物为主，游玩为辅，权衡了一年外出旅游的次数，不比别人少而已。

纯旅游型，平时玩命的工作挣钱，闲暇之余悄悄的做旅游攻略。一旦找到休***的时候，根据季节，从不考虑旅游消费。新西兰的皇后镇，印尼的美娜多。法国霞慕尼，新疆咯纳斯喀拉峻，内蒙古额济纳，都留下他们潇洒的足迹。平时好好的工作，就是为了潇洒的旅游。不会快乐的旅游，就没有好好工作的动力。

旅游途中寻找美食，只是一个附带。

旅游真正的目的就是，让快乐的氛围时刻围绕自己。即使是短暂的，远远大于吃大餐，喝好酒，摸彩中奖的享受。

我认为旅游的目的可以通过以下几个方面来说明：

1.旅游是在空余时间去完成的，可以舒缓我们的神经。现在的人们，生活在这个竞争激烈的时代，工作压力已经压得喘不过气来了，如果再不利用空余时间放松一下，很可能绷着的这根弦随时都会断掉。旅游是一个不错的减压方式。

2.旅游可以舒缓心情。除了工作压力，感情中，好多人都会遇到不开心的时候，这个时候就需要来一次说走就走的旅行，调整一下心情。心情好了，再回来工作，一切事情都会变得很顺利。旅游是改变心情的不二选择。

3.旅游可以强身健体，促进身心健康。现在很多人都缺乏锻炼，平时出门都是坐车，开车，步行的时间少之又少。导致很多慢性疾病找到他们。旅行中可以锻炼身体，增强免疫力。旅途中呼吸的都是新鲜的空气，看到的都是蓝天白云，吃的都是农家乐自己种的纯天然绿色蔬菜。这也是长寿的秘诀之一哦。

4.旅游可以增长见识，开阔眼界。我们平时都生活在固定的生活环境，看到的事物有限。外出旅行，可以增长我们的见识，还能了解到很多当地的民俗，吃到地方特色小吃，感受当地的风土人情，这将是一件特别美好的事情。

5. 旅游可以结交更多志同道合的朋友。平时我们只能认识自己的生活圈和工作圈的朋友，旅途中我们可以认识更多爱好旅游的朋友，一起吃饭喝酒，一起谈天说地。这也是人生一大乐事。

以上就是我对旅游的见解，顺便发一些我旅游的照片，请大家欣赏，谢谢。

首先，旅游是暂时居留的一种现象，旅行是人们活动的一种普遍行为；其次，旅游是人们健康活动一种很好的锻炼方式，通过旅游能使人体在好的环境下，得到有氧运动，促进身体机能各部位血液的良好循环，消耗体内多余的热量；旅行能使你品尝到各地的特色美食，提高生活的幸福指数；旅行能使人心情愉悦、舒畅，促进身体更加健康；通过旅行能开阔视野，了解更多的地理、自然和当地历史知识，是人类非常好的健康活动方式。

影响人们旅游动机的主要因素有哪些？

主要还是乱收费，有些景区没什么东西，门票太高，而且进去还要重复收费，里面有欺客宰客的现象。

从长远的发展来看。景区的门票不可以太高。嗯另外如果景区对人流数量有所控制最好。

尤其是一些A级的旅游景区。在旅游旺季应该对景区的人数有所限制。容易出现人挤人踩伤，上厕所都不方便。所以说在旅游旺季的时候往往会出现。门票太贵，景区附近的各项费用，住宿饮食，停车，让游客怨声载道。这样对景区的长远发展来说是非常不利的，景区的安全也非常重要。因为每一个景区都有一定的承载量。

常见到的旅游动机有:出自求实的动机、出自求新的动机、出自既求实又求新的动机、出自求名心理的动机、出自求美心理的动机、出自好胜心理的动机、出自求爱心理的动机、出自求知心理的动机和出自访古寻友、追宗归祖心理的动机。而根据旅游者的旅游活动的分类可以将旅游动机分为三种即即消遣动机、情感动机和发展动机。

消遣动机

为了放松心情、追求愉悦而产生的动机

观光型旅游、***消遣型旅游、购物型旅游、生态/探险旅游

情感动机

为了抒***感或寄予理想而产生的动机

宗教旅游、寻根、探亲、访友型旅游

发展动机

为了自身发展的需要而产生的动机

度***保健型旅游、文化教育型旅

学生和刚刚踏入社会的青年：

1、世界很大我想出去看看；

2、同学、朋友组织的活动，增进友谊；

3、情侣出游，寻找浪漫；

4、放松心情……

工作生活稳定的成年人：

1、单位组织的团建活动；

2、减压放松；

3、出差闲暇顺道旅行；

4、情侣、爱人外出休闲；

影响人们旅游动机的主要因素分为两方面：主观和客观。

从主观上来说：路程远近、消费高低、旅游体验（如人挤人），还有景点风评都有可能让人放弃自己的出行计划，毕竟旅游不是目的，旅游是纾解自己的方式自己。当然，如果是铁了心要去，相信这些问题都不能造成实质性影响，毕竟还有一句话叫“千金难买我乐意”，所以后半部分的客观因素就要“悲伤”多了。

从客观上来说：就是遭遇了一些突***况，比如手上突然有急事要处理，走不开，这叫时间不允许；又比如答应同行的人去不了，大为扫兴，这叫没了出门的心情；再或者身体情况，资金情况这些让人被迫放弃旅行***的客观事实，也会对出行造成相当的影响。

研学旅行是搞什么的？

以我公司开营研学举行举例：

一、主题：自然教育

二、受众：三年级以上小朋友单飞，三年级以下小朋友亲子

三、方式：通过带领小朋友搭帐篷，观察动植物，探索未知山洞，篝火，竹筒饭，夜观，自然笔记等形式，认知自然，感受自然！

研学旅行是指以学生为中心通过学校和校外教育基地相结合，探究性学习与旅行相融合的另一种课堂创新教学方式，也是一门必修课堂。学生和老师在这种创新课堂方式下共同组成新的学习环境，本着学生原有知识认知概念，让学生主动提出问题、主动去参与、去体验 、去反思和总结；目的是让学生在文化基础、社会参与、自主发展的核心素质得到提升，让学生赢在人生成长的起跑线上。

研学旅行中的“研学”是核心，“旅行”是载体，研学旅行拓宽学生的视野，加深与自然和历史文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，传承了“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，因此研学旅行和旅游太不相同。

具体表现形式是：学校按学生的年龄阶段特点、所学知识，通过有组织、有***、有目的走出校园，集体旅行、集中食宿、集体探研的课外教育活动。

研学旅行呢，是通过对教学的研究，为学生的德智体美全方位发展而制定的有目的性的户外活动。而且必须是以年级，或者班级为单位，以学生自主能力去感受这个社会，相互协作相互鼓励，在不同于以往的教学环境下，拓展自己的事业，增强自己的动手能力，体验集体生活的一种教学方式。

说得再简单一点，就是以年级和班级为单位的夏令营。

研学旅行是搞什么的？

研学旅行呢，是通过对教学的研究，为学生的德智体美全方位发展而制定的有目的性的户外活动。而且必须是以年级，或者班级为单位，以学生自主能力去感受这个社会，相互协作相互鼓励，在不同于以往的教学环境下，拓展自己的事业，增强自己的动手能力，体验集体生活的一种教学方式。

说得再简单一点，就是以年级和班级为单位的夏令营。

以我公司开营研学举行举例：

一、主题：自然教育

二、受众：三年级以上小朋友单飞，三年级以下小朋友亲子

三、方式：通过带领小朋友搭帐篷，观察动植物，探索未知山洞，篝火，竹筒饭，夜观，自然笔记等形式，认知自然，感受自然！

研学旅行是指以学生为中心通过学校和校外教育基地相结合，探究性学习与旅行相融合的另一种课堂创新教学方式，也是一门必修课堂。学生和老师在这种创新课堂方式下共同组成新的学习环境，本着学生原有知识认知概念，让学生主动提出问题、主动去参与、去体验 、去反思和总结；目的是让学生在文化基础、社会参与、自主发展的核心素质得到提升，让学生赢在人生成长的起跑线上。

研学旅行中的“研学”是核心，“旅行”是载体，研学旅行拓宽学生的视野，加深与自然和历史文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，传承了“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，因此研学旅行和旅游太不相同。

具体表现形式是：学校按学生的年龄阶段特点、所学知识，通过有组织、有***、有目的走出校园，集体旅行、集中食宿、集体探研的课外教育活动。

到此，以上就是小编对于休闲度***旅游研究背景的问题就介绍到这了，希望介绍关于休闲度***旅游研究背景的4点解答对大家有用。