杭州餐饮服务名师查询平台,杭州餐饮服务名师查询平台***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杭州餐饮服务名师查询平台的问题，于是小编就整理了2个相关介绍杭州餐饮服务名师查询平台的解答，让我们一起看看吧。

1. 哪里有学厨师的？
2. 杭州再推77个名师乡村工作室，组织乡村教师赴高校培训，这对农村教育将产生怎样的影响？

哪里有学厨师的？

饭店有招工学徒 技校不太建议学厨师

学厨师不能说好也不能说不好

学厨师只要努力肯定会有一技之长 好好学的遇到一个好师傅就会进步飞快 自己有人脉有手艺还可以自己大展宏图

但是厨师可不是个谁都能干好的工作

厨房里有句话 好汉子不干赖汉子干不了从这句话里可以看出有学历的会看不上这行头脑迟钝的反应速度过慢的也适应不了厨房

还有要是自己松懈不进取的可能会虎头蛇尾白费一场***

总之学厨师自己要学会左右逢源 厨房里有江湖 有可以当靠山的就贴着点

谢邀,有好多技校和培训单位都能学，但是厨师是一个系统性很强的行业，一般都是从饭店打杂活干起，然后再学配菜，打合，炒菜“七分案子，三分灶”要有过硬的基本功才算一个合格的厨师！

最好找你身边有做饭店和酒店的朋友，这样放心点。

没有这方面的***。可以去你近一点的饭店和酒店生意的地方，一般都会招学徒。现在学厨师的小弟太少！如果用心学，以后前途无量，先要学会苦！然后虚心好学，尊师重道。以后才能成为真正的***。把人做好，然后才能把事做好！重庆欢迎你！

你好，我是宝哥小厨，很高兴回答您得问题。

要想学好厨师首先你得是喜欢这个职业，第一种是去酒店后厨，从底层做起，进入酒店后厨就得勤奋，爱学，多看，多问，从小工开始做起，经过一段时间后开始切墩，配菜，打盒，再到做员工餐，积累一定经验，手艺后才能上灶炒菜。

第二种是去厨师学校学习，这种方法就简单的多，但是学到的东西也有限。

学厨师可以去新东方厨师学校。在学校的话，理论知识学的比较全面一点。学出来还要地酒店从最基层做起，把真正的过硬的技术学到手。 还可以去当地的酒店，找个手艺好的师傅，可以拜师学习。少花钱。这个的话，就要从最基本做起。要不怕苦，不怕累。几年下来，绝对学个好厨师。 总之，不管在哪儿学，要自己要认真踏踏实实去学，还是会学到真正的本领的。

杭州再推77个名师乡村工作室，组织乡村教师赴高校培训，这对农村教育将产生怎样的影响？

这一招好！将会对乡村教育事业发展留下浓墨重彩。其理由如下：

（1）名师不同于专家，是实践中踊现出来的姣姣者。既有教育理论，又有教学实践。既会管理学生，又是教学能手。一旦走进乡村，通过示范教学、听课、教研等传、帮、带活动，将会由点到面，促进农村教育教学工作有一个大幅度的提高。特别是对部分有教学热情，缺乏教学经验的年轻教师更是雪中送炭。

（2）名师不同于专家，名师就是专家。教师有有副高以上职称的就是专家。他们不同于其他专家的是有更多实践经验，乡村教师容易接受。因为同年级同学科教师有共同语言，好交流易沟通。

（3）多数乡村不是缺少教师，而是缺少好教师，或者是部分好教师缺乏好的教育教学方法。名师工作室的建立就是解决这两个问题的最好办法。

（4）有实践经验的乡村教师，缺乏的就是文化知识和教育教学理论，组织乡村教师赴高校学习，正好为乡村教师提供了良好的进修平台。

不得不说，浙江省在有教无类、普世关怀、分享经济发展的成果上已经走在了中国的前列。还记得浙江提出的「办事最多跑一次」的倡议么？他们也做到了。

最让人佩服的，就是浙江省公务员群体的务实和丰富的基层经验。说实话，最多跑一次也好、不跑第二趟也好，说起来都很容易，也远远不如「以XXX为龙头、以XXX为骨架、带了100口棺材、仰望星空、留着道德的血液」令人震撼，但是胜在可执行，可操作，立竿见影，有实际效果。

说实话，仅仅看描述中「组织乡村教师赴高校培训」这句，我心中充满了不屑一顾，因为如果仅仅让乡村教师去高校，除了让他们心思浮动见识繁华想早日离开之外，对他们的治学以及知识的传递完全不会有实际效果。但是！浙江省的做法简直让人击节赞叹，实在是老成持重切实可行的政策。

1、特级教师定期下乡设定了顶尖教育水平的标杆

建设100个名师乡村工作室，组织100名特级教师等名师，在乡村学校设立100个工作室（其中市直属学校不少于30个）。如果不让学生们、老师们现场见识什么叫做启发式教育、什么叫做感染力、什么样叫吸引学生的注意力，以及，教育的目标。

2、师带徒，老带新，传帮带

所有的职业都需要培训，老师也是如此。特级教师下乡一两次，可能只能做到让师生见识到什么叫做高水平的教育；但是招收1000名乡村教师为学员，在浙江大学的刘力教授、杭州师范大学的童富勇教授等名师的带领下，见到更大的世界，了解如何成长，如何治学，如何正确的进行教学和科研。

To do the right thing in the right way.

3、在师徒之间建立稳定关系

名师每年定期到乡村学校任教，开设示范课，跟乡村教师有了接触；名师工作室至少招收10名乡村教师为徒弟，开展师带徒式的教师培训，这是从机制上建立了名分；每年与乡村学校教师合作开展教科研项目研究，这是让乡村教师见识到正确的治学方式；同步建立名师网络工作室，这是让大家随时能够学到高质量的课程，而乡村教师可以更多承担督导和启发的工作。

看到这个消息，不得不为杭州点赞，真是好样的。不管从哪个方面看，这都是一件好事。

第一，不用否认，目前中国的乡村教师，其教学水平跟城市教师的确存在不小的差距，急需培训。中国太大，目前虽然做不到直接派名师到乡村，但是让名师培训乡村教师是可行的，授人以鱼不如授人以渔。

实践出真知，我自己就组织过不少支教活动，两种形式都试过：一是直接派老师去乡村学校任教一段时间；二是把乡村学校的老师们组织到一起进行培训。事实证明，为乡村教师提供系统培训，效果更佳。一名优秀教师去乡村支教一学期，可能会影响几十个孩子，而培训一批乡村教师，再通过乡村老师们的薪火相传，则可以影响无数个孩子。

第二，乡村老师的师风师德基本上没问题，但是教学理念和教学风格却乏善可陈，通过对乡村教师队伍的加强，能极大地提升整个农村地区的教育水平。

跟我一样在乡村学校上过学的朋友应该清楚，乡村学校的老师对学生好那是没话说，但是他们的教学理念和教学风格，相比较而言整体上是比较落后的，跟城里名校的老师没法比，教学条件和环境也是天差地别。所以，我认为提升乡村教育水平的关键，就是提升乡村教师的整体水平，杭州此举正是切中肯綮，值得肯定。

第三，但是，有一点要值得提醒，教育是一件需要长期坚持的伟大工程，所以相应的主管部门和承办协办单位，必须要建立起完整的制度保障，长期坚持下去才会有效果。如果只是刮一阵风，可能不但没效果，甚至还会起反作用，浇灭人们的希望，削弱***的公信力。

第四，希望杭州的这个举动能为人们带来好消息，经验和教训都要及时总结与分享，以期有更多的地方能加入到这个伟大工程中来。中国要想真正强大，离不开教育的强大；教育要想强大，离不开乡村基础教育的强大；乡村基础教育要想强大，乡村教师本身就必须先强大。人怎么才能变强大，一是自己的内心，二是外部的支援，在内因外因的合力下，才有可能完成跳跃升级。

让我们一起，为杭州的此次举动点赞，并期待今后的可喜变化。

设计是理想的，人生学知识最旺盛时期莫过于初中，高中，“大学”阶段，然而都过了学知识的年纪，这培训我想更多的是从视野和见识上着手。***如你是本科毕业生，一直多年教小学数学，就这样下去，你就是小学水平，甚至开会时，你做个笔记都会写错别字，那时你才想到什么是“力不从心”。当然这种培训要多搞，很大程度才能拉动内需，把培训机构搞活，从而做大做强。

为浙江杭州市的这一做法点赞。教育问题不仅关系着学生的前途和未来，更关系着国家的发展与复兴。

然而当前形势来看，义务教育的不均衡现象依然存在，这种不均衡体现在城乡之间，体现在地区之间，甚至体现在同一区域不同学校之间，在城乡之间尤为突出。有人曾说：“农村教育越来越小，学生越来越少，教师越来越老；城市教育越来越大，压力越来越大”。

如何破解这样的困局，从国家到地方***都在尝试各种方法。

教育部长袁贵仁说，义务教育均衡发展关乎教育公平、关乎教育质量，关乎千家万户家长和学生的切身利益，义务教育均衡发展成为当前及今后一个时期义务教育发展的根本目标。通过我们大家的齐心协力，到2020年基本实现我们国家义务教育均衡发展。在基本普及之后做到基本均衡，这是中国义务教育的又一个里程碑。

要解决农村教育问题，就要加大对农村教育的扶持力度，既有财政的投入也有师资的培养，双管齐下才能激活农村教育。

教学***是硬件需要地方的财政投入，而师资建设是软件则需要培养输送。

杭州市成立农村名师工作室，组织教师赴高校培训，一方面让广大农村教师接受系统的理论培养，在丰富的一线工作经验配合下，理论与实践结合，能够开阔农村教师的眼界，很快提高教师的专业素养和业务水平，从而为农村教育输送新鲜血液。另一方面教师赴高校学习深造也让教师的个人发展欲望得到满足，让农村教师有了很好的提升空间，从而激发他们的工作热情。为这样的举措点赞！

到此，以上就是小编对于杭州餐饮服务名师查询平台的问题就介绍到这了，希望介绍关于杭州餐饮服务名师查询平台的2点解答对大家有用。