度***旅游产品线路案例分析,度***旅游产品线路案例分析怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于度假旅游产品线路案例分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍度假旅游产品线路案例分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 旅游动机的案例分析？
2. 旅游产品开发的还不错的有哪些
3. 《旅游经济学》(吕宛青)的课后案例分析题得答案？

旅游动机的案例分析？

以下是一个旅游动机的案例分享及分析：

案例：小明是一名年轻的职场新人，工作压力大，生活单调乏味。他决定利用周末时间去旅游，放松身心，寻找新的体验和***。他选择了一家旅游公司的“探险之旅”产品，计划前往一个偏远的山区进行徒步旅行和野外露营。

分析：小明的旅游动机主要是为了放松身心，寻找新的体验和***。这种动机属于“逃避型”旅游动机，即为了逃避日常生活的压力和单调而进行旅游。同时，小明选择了“探险之旅”产品，也表明他对冒险和挑战有一定的兴趣和需求。这种动机属于“探索型”旅游动机，即为了探索新的地方和体验而进行旅游。

此外，小明选择了徒步旅行和野外露营，也表明他对自然环境和户外活动有一定的兴趣和需求。这种动机属于“自然型”旅游动机，即为了欣赏自然风光和参与户外活动而进行旅游。

综上所述，小明的旅游动机是多元化的，旅游公司可以根据他的需求和兴趣，提供相应的产品和服务，以满足他的旅游需求。同时，旅游公司也可以通过了解不同旅游动机的特点和需求，制定相应的营销策略和产品设计，以吸引更多的旅游者。

旅游产品开发的还不错的有哪些

以下是一些旅游产品开发的良好示例：
1. 主题公园：像迪士尼乐园、环球影城等，通过创造独特的主题和体验来吸引游客。
2. 文化旅游产品：提供文化遗产、历史遗迹、传统节日等方面的旅游体验，如中国的长城、故宫等。
3. 自然旅游产品：包括国家公园、自然保护区、海滩等，提供接近自然美景的旅游体验。
4. 农村旅游：提供农村体验、农庄生活、农田景观等，让游客亲身参与农作物种植、农业活动等。
5. 文化交流游：通过参观学校、社区、家庭等，让游客与当地人互动，了解和体验当地的文化。
6. 生态旅游产品：包括森林探险、野生动物观察、海洋生态等，提供保护环境、可持续旅游的体验。
7. 路线推荐和导航应用：通过技术手段为游客提供旅行路线、景点推荐、导航等，为他们提供方便和个性化的旅游体验。
8. 酒店和住宿服务：提供舒适、高品质的住宿环境和服务，为旅客提供好的休息和度***体验。
这些是旅游产品开发的一些成功案例，但还有许多其他类型的旅游产品可以探索和开发。关键是理解目标客户的需求和兴趣，以及与目的地或旅行主题相关的独特体验。

旅游产品内容很广泛的。通常我们可以指：

1）旅游纪念品；

2）旅游景点；

3）旅游饭店及相关组合产品；

4）旅行社线路。等等。 纪念品，邮票，画册，衣服。。。。

《旅游经济学》(吕宛青)的课后案例分析题得答案？

去找参考书。

这是部分答案。

第一章

一、四、旅游经济学特征：旅游经济学是一门应用学科，旅游经济学是一门产业经济学，旅游经济学是一门基础学科，旅游经济学是一门新兴的边缘学科。

二、五、旅游经济学研究的对象是旅游经济活动中旅游产品的需求与供给的矛盾。

三、旅游经济学的研究任务：第一，揭示影响和作用于旅游经济活动的基本经济因素和经济关系。第二，在研究旅游经济活动的基础上，寻觅和获取旅游业发展的最佳经济效益和社会效益的途径。第三，为制定旅游业发展方针、政策和法国提供理论基础。

四、六、旅游经济学研究的内容：1.旅游经济的形成及产业标志。2.旅游产品的开发及供求关系。3.旅游产品的市场开拓及销售。4.旅游产品的消费及合理化。5.旅游产品的经营成本及效益。6.旅游经济结构及发展。

五、七、旅游经济学的研究方法：1.理论与实际相结合的方法。2.定性分析与定量分析相结合的方法。3.静态分析与动态分析相结合的方法。4.微观分析与宏观分析相结合的方法。

六、八、旅游经济学与其他学科的关系：1.旅游经济学与经济学的关系：旅游经济学是一门经济类的应用学科，经济学理论在旅游经济学中也是适用的。旅游经济学规律与一般的经济规律是高兴与共性的关系。2.旅游经济学与旅游学的关系：旅游经济学是旅游学的一部分，它与旅游学的关系是特殊与一般的关系。旅游经济学是从经济这个角度研究旅游活动中所反映的诸关系中的经济关系，从经济学的角度加深对旅游学的研究。3.旅游经济学与其他旅游学科的关系：第一类是与旅游经济学成平行关系的学科，旅游活动是它们相互联系的纽带。第二类是与旅游经济学成纵向关系的学科，旅游经济学同这些学科的关系是抽象与具体的关系，它们都是旅游经济学的基本理论在各具体领域中的应用和具体化。

到此，以上就是小编对于度***旅游产品线路案例分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于度***旅游产品线路案例分析的3点解答对大家有用。